Actividades iniciales


Actividad 1: Estamos de estreno


Las vacaciones se acabaron y ya ha empezado un nuevo curso. Este año, en el Departamento de Plástica estrenamos optativa en 4º: Imagen y Expresión.
A través de esta asignatura, optativa y básicamente práctica, tomareis contacto y practicareis los fundamentos del diseño, la imagen fija y la imagen en movimiento. En la asignatura será importante sobre todo el proceso seguido para realizar las actividades y las TIC (tecnologías de la información y comunicación) serán el vehículo que utilizaremos en gran parte del viaje.
Para ir entrando en materia, responde, por favor, a las siguientes preguntas en un archivo de texto con vuestro nombre y el nombre de la actividad que enviarás a la carpeta RW (copia primero la pregunta a la que estás respondiendo):
  • ¿Por qué has elegido esta optativa?
  • ¿Qué parte del temario es la que más te interesa? ¿Por qué?
  • ¿Qué programas de dibujo conoces?
  • Si la respuesta es afirmativa, ¿los has utilizado alguna vez?
  • ¿Qué programas de tratamiento de imágenes conoces?
  • ¿lo has utilizado alguna vez?
  • ¿Tienes cámara digital?
  • ¿Conoces algún programa de edición de vídeo digital?
  • ¿lo has utilizado alguna vez?

Actividad 2: ¿Qué es un blog?

TenemosBlog.jpg
Como ya sabréis casi todos, un Blog es un diario digital. Cuando este diario publica contenidos educativos se llama Edublog. Pues bien, el que estáis leyendo es un edublog, tomará formato de revista digital sobre los contenidos de la asignatura y se va a convertir en una herramienta más de la materia ya que seréis vosotros los que en parte elaborareis, editareis y publicareis los contenidos.
Para conocer las posibilidades que tiene un blog, leed el documento de **Tenemos un Blog**�33�**//Tenemos un Blog//** y contestad a las preguntas. Es muy importante que leáis con calma el texto y los enunciados de las preguntas. A continuación, incluid las respuestas en otro archivo de texto con vuestro nombre y el nombre de la actividad y enviarlo a la carpeta RW (copia primero la pregunta a la que estás respondiendo).
  • ¿Qué es un blog?
  • ¿Para qué se puede utilizar en clase?
  • ¿Qué tipos de archivos podéis incluir en él?

Actividad 3: ¿Se puede utilizar todo en Internet?

Durante todo el curso utilizaremos imágenes o partes de imágenes encontradas en Internet (siempre que no trabajéis con las que capturéis vosotros) y programas de **software libre** (siempre que sea posible).
Pero ¿podéis utilizar libremente todo lo que encontráis en Internet? Que sea fácil de copiar no quiere decir que no tenga autor o autores. Estos pueden decidir publicar sus obras bajo copyright o bien bajo licencias que permiten copiar y distribuir sus obras más o menos libremente. Eso es lo primero que debéis mirar. Lo segundo, citar siempre la fuente y el autor, si es posible.

Visionad el vídeo Creative Commons

Durante todo el curso utilizaremos imágenes o partes de imágenes encontradas en Internet (siempre que no trabajéis con las que capturéis vosotros) y programas de **software libre** (siempre que sea posible).
Pero ¿podéis utilizar libremente todo lo que encontráis en Internet? Que sea fácil de copiar no quiere decir que no tenga autor o autores. Estos pueden decidir publicar sus obras bajo copyright o bien bajo licencias que permiten copiar y distribuir sus obras más o menos libremente. Eso es lo primero que debéis mirar. Lo segundo, citar siempre la fuente y el autor, si es posible.
Las licencias de contenidos libres más populares son:
  • **Cretive Commons**. Ofrece una **serie de licencias** que abarcan desde el tradicional sistema de derechos de autor hasta el dominio público. Poner vuestros trabajos bajo una licencia Creative Commons no significa que no tengan copyright. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones.
  • **GNU**(Licencia de documentación libre para contenido libre). Diseñada por la Fundación del Software Libre (FSF) para el proyecto GNU. Wikipedia es el mayor proyecto que utiliza esta licencia. Otro programa de Software libre que utiliza esta licencia es el editor de imágenes **Gimp** con el que trabajaremos este curso. Cuando se habla de Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software.
Por desgracia, todavía hay muchas personas que piensan que se pueden utilizar los documentos presentes en la Red de una forma indiscriminada y lo que es peor, a veces se copian documentos bajo licencias Creative Commons y se les añade copyright.
  • En el vídeo se explican qué son las licencias Creative Commons ¿Qué te parecen? ¿Publicaríais vuestros trabajos bajo este tipo de licencias? envía tus respuestas en un archivo de texto como hiciste con las anteriores.
Este post ha sido resaltado en el suplemento Educar del Periódico La Voz de Asturias (3/10/07)

Actividad 4: ¿Dónde podemos encontrar imágenes libres en la Red?


camera1.jpg
Ahora que ya sabéis lo que son algunas de las licencias que pueden marcar los contenidos presentes en la Red es útil que conozcáis algunos espacios Web que nos permiten acceder a imágenes libres de calidad. Aquí tenéis un pequeño listado:
Más índices:
¿Conocéis vosotros alguno más?

Si ya acabasteis, probad a jugar a Guess the Gogle : 20 imágenes= 1 palabra
Para traducir al inglés: BabelFish